Die „Code & Go Robot Mouse“ ist ein kleiner Roboter, der wie eine Maus aussieht und verschiedene Tasten auf seinem Rücken hat. Mit diesen Tasten können Aktionen programmiert werden, die die Maus ausführen soll.

Jack, die voll programmierbare Robotermaus, ist bereit, Befehle zu befolgen, um praktische Programmierkonzepte zu vermitteln! Erstelle mit den 30 doppelseitigen Programmierkarten einen Schritt-für-Schritt-Pfad für Jack und biete so die perfekte Einführung in Programmierkonzepte. Jack leuchtet, macht Geräusche und verfügt über 2 Geschwindigkeiten und bunte Tasten, die zu den Codierkarten passen, um das Programmieren und die Sequenzierung zu erleichtern. Das Set enthält einen Activity Guide. Jack kann auch mit dem STEM Robot Mouse Coding Activity Set (LER 2831) verwendet werden, um noch mehr Spiel- und Lernmöglichkeiten und Spaß zu bieten!

Die Roboter-Maus ist 10 cm lang. Sie benötigt 3 AAA-Batterien, um zu funktionieren. Der Kauf kostet etwa 30 €. Es gibt 30 Papierkarten mit Symbolen für verschiedene Aktionen darauf. Das Basisset kann mit einem Activity Set erweitert werden, das Plastikplättchen enthält, mit denen Wege angelegt werden können.

Inhalt

Laut den Erfindern der „Code & Go Robot Mouse“ kann man mit ihr Problemlösung, Selbstkorrektur von Fehlern, kritisches Denken, analytisches Denken, Wenn-dann-Logik, Zusammenarbeit mit anderen, Diskussions- und Kommunikationsfähigkeit, Berechnung von Entfernungen und räumliche Konzepte lernen. Die Aufgabe besteht darin, einem Roboter Anweisungen zu geben, sich vorwärts und rückwärts zu bewegen, sich nach links und rechts zu drehen, Geräusche zu machen und zu leuchten, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Es ist für Kinder ab 4 Jahren geeignet. Ziel ist es, die Grundlagen der Computerprogrammierung zu erlernen. Mit Hilfe des Roboters kann die Fähigkeit entwickelt werden, vorherzusagen, wo der Roboter landen wird, nachdem er eine bestimmte Abfolge von Aktionen ausgeführt hat.

Aus pädagogischer Sicht wird in dieser Lernressource ein altersgerechter kleiner Roboter verwendet, um zu lernen, wie man einen Roboter so programmiert, dass er bestimmte Aktionen oder Aktionsfolgen ausführt. Kinder können bestimmte Standardabläufe lernen, indem sie einem vom Lehrer vorgegebenen Kartensatz folgen (Lernen durch Nachahmung), oder sie können lernen, Probleme selbst zu lösen (Lernen durch Experimentieren), wobei sie eine Abfolge von Anweisungen erstellen, diese ausprobieren und gegebenenfalls korrigieren, bis sie das Ziel erreichen. Lernen kann auch bedeuten, dass sie vorhersagen, was passieren wird, und verschiedene Lösungen mit Gleichaltrigen besprechen.

Schlussfolgerung