Produkte, die im PIAF-Projekt erstellt werden, umfassen:

  • einen Kompetenzrahmen bzgl. der Fähigkeiten, die spezifisch für Computational Thinking sind, für die Grundschulbildung (ca. 5-12 Jahre) [IO1]
  • eine Reihe von Beispielen, die diese Fähigkeiten veranschaulichen [IO1]
  • ein Glossar der verwendeten Fachbegriffe [IO1]
  • Eine Sammlung mit Unterrichtsszenarien, die für die Vermittlung von informatischem und algorithmischem Denken in Grundschulen verwendet werden können [IO2]
  • Eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien, die verwendet werden können, um (über) informatisches und algorithmisches Denken in Grundschulen zu unterrichten [IO3]
  • ein Leitfaden für die Analyse vorhandener Unterrichtsmaterialien [IO3]
  • eine Sammlung von Analysen bestehender Unterrichtsmaterialien gemäß unseres Analyse-Leitfadens [IO3]