Das PIAF Projekt stellt den Lehrkräften nicht nur eine Zusammenstellung von Kompetenzen (mit Glossar und Beispielen) und gebrauchsfertigen Unterrichtsszenarien zur Verfügung, sondern hat auch eine Liste von Ressourcen zusammengestellt, die den Lehrkräften helfen sollen, Computational Thinking besser zu verstehen und ihre eigenen Unterrichtsszenarien zu entwerfen.

Auf dieser Seite finden Sie eine Liste solcher Ressourcen, darunter:

  • ein Leitfaden, der Lehrern bei der Auswahl von Unterrichtsmaterialien / Aktivitäten hilft (im Folgenden Tools genannt)
  • Analysen von bestehenden Tools
  • Ideen für den CT-Unterricht (mit freundlicher Genehmigung der Universität Luxemburg, auf Deutsch)
  • Bewertungsaufgaben für jede Kompetenz des Bezugssystems
  • ein Diagramm, , das auf der Grundlage von Morganovs Matrix erstellt wurde und eine Reihenfolge vorschlägt, in der die Kompetenzen in der Grundbildung behandelt werden könnten

Siehe auch

Bitte beachten Sie, dass weitere nützliche Ressourcen auf Deutsch oder Englisch verfügbar sein können. Bitte sehen Sie sich die entsprechenden Seiten auf Französisch oder Englisch an. Bei einigen Videos kann man zwischen deutschen und englischen Untertiteln wählen.

Beispiele für solche Ressourcen sind: